Klasa-jadalnia-akademik-biblioteka, trajektoria składająca się z czterech punktów i jednej linii to codzienne życie wielu uczniów. Biblioteka jest ważnym miejscem zdobywania wiedzy przez uczniów, oprócz sali lekcyjnej, dla szkoły biblioteka jest często jej charakterystycznym budynkiem.
Dlatego znaczenieoświetlenie bibliotekiprojekt jest nie mniej niżoświetlenie klasyprojekt.
W tym numerze skupimy się na projekcie oświetlenia biblioteki w projekcie oświetlenia szkoły.
Po pierwsze, ogólne wymagania dotyczące projektowania oświetlenia biblioteki szkolnej
1. Do głównych zadań wzrokowych w bibliotece należy czytanie, wyszukiwanie i gromadzenie książek. Oprócz spotkanianatężenie oświetleniastandardy,oświetlenieProjekt powinien dążyć do poprawy jakości oświetlenia, szczególnie w celu ograniczenia odblasków i odbić od kurtyny świetlnej.
2. W czytelni i bibliotece zamontowano dużą ilość oświetlenia. W projekcie należy wziąć pod uwagę środki oszczędzania energii w aspekcie lamp,oświetleniemetody, schematy kontroli i sprzęt, zarządzanie i konserwacja.
3. W ważnych bibliotekach należy zamontować oświetlenie awaryjne, oświetlenie dyżurne lub oświetlenie ochronne. Oświetlenie awaryjne, oświetlenie robocze lub oświetlenie ochronne powinno stanowić część oświetlenia ogólnego i powinno być sterowane oddzielnie. Oświetlenie dyżurne lub wartownicze może również wykorzystywać część lub całość oświetlenia awaryjnego.
4.oświetlenie publicznew bibliotece, a oświetlenie w miejscu pracy (biurze) powinno być rozdzielone i kontrolowane oddzielnie.
5. Przy wyborze, montażu i rozmieszczeniu należy zwrócić uwagę na bezpieczeństwo i ochronę przeciwpożarowąoczyIsprzęt oświetleniowy.
Po drugie, projekt oświetlenia czytelni
1. W projekcie oświetlenia czytelni można ogólnie przyjąć oświetlenie ogólne lub oświetlenie mieszane. Czytelnia o większej powierzchni powinna przyjąć charakter ogólnyoświetlenielub oświetlenie mieszane. W przypadku zastosowania ogólnej metody oświetlenia natężenie oświetlenia obszaru nie przeznaczonego do czytania może wynosić zazwyczaj 1/3 ~ 1/2 średniego natężenia oświetlenia pulpitu w obszarze czytania. W przypadku zastosowania metody oświetlenia mieszanego natężenie oświetleniaoświetlenie ogólnepowinno stanowić 1/3~1/2 całkowitego natężenia oświetlenia.
2. Rozmieszczenie oświetlenia w czytelni: Rozmieszczenie oświetlenia ma pewien wpływ na efekt świetlny:
A. Aby zredukować wpływ bezpośredniego olśnienia, dłuższy boklampapowinny być równoległe do głównej linii wzroku czytelnika i ogólnie ustawione równolegle do okna zewnętrznego.
B. W przypadku czytelni o dużej powierzchni, jeśli warunki na to pozwalają, należy zastosować dwa lub więcej wbudowanych pasków świetlówkowych lub rozwiązań oświetlenia blokowego. Celem jest zwiększenie obszaru wolnego od zakłóceń, zmniejszenie liczbylampy sufitowe, i zwiększyć liczbę lamp ilatarnie. Obszar strumienia świetlnego, zmniejsz jasność powierzchni lamp i popraw jakość oświetlenia w pomieszczeniach.
C. Czytelnia przyjmuje tryb oświetlenia mieszanego. Do lokalnego oświetlenia stołu do czytania należy również używać świetlówek. Lokalizacji opraw oświetlenia lokalnego nie należy ustawiać bezpośrednio przed czytnikiem, lecz z przodu po lewej stronie, aby uniknąć silnego odbicia kurtyny świetlnej i poprawić widoczność.
Po trzecie, wymagania dotyczące projektowania oświetlenia biblioteki
1. Ogólne wymagania dotyczące oświetlenia bibliotecznego:
W oświetleniu bibliotecznym zadania wzrokowe odbywają się głównie na powierzchniach pionowych, a natężenie oświetlenia pionowego przy kręgosłupie powinno wynosić 200 lx. Oświetlenie przejść między regałami powinno być wyposażone w specjalne lampy i sterowane osobnymi włącznikami.
2. Dobór oświetlenia bibliotecznego:
Oświetlenie biblioteki zazwyczaj wykorzystuje oświetlenie pośrednie lub fluorescencyjneoczyz wielopoziomowym światłem emisyjnym. W przypadku cennych ksiąg i biblioteki zabytków kultury należy stosować lampy filtrujące promienie ultrafioletowe. Ogólnie rzecz biorąc, wysokość montażu jest niewielka i należy podjąć pewne środki, aby ograniczyć olśnienie. Kąt ochrony otwartych lamp nie powinien być mniejszy niż 10°, a odległość pomiędzy lampami a przedmiotami łatwopalnymi, takimi jak książki, powinna być większa niż 0,5 m.
Ponadto do lamp bibliotecznych nie zaleca się stosowania ostrych lamp odcinających światło, w przeciwnym razie na górnej części regału powstaną cienie, a nie należy stosować lamp bezpośredniego oświetlenia i lustrzanych odbić bez osłony, ponieważ mogą one powodować odbicia jasnych stron książek lub jasno wydrukowanych słów i zakłócają widzenie.
3. Sposób montażu oświetlenia bibliotecznego:
Specjalne lampy do oświetlenia korytarzy półek z książkami są zazwyczaj instalowane nad półkami i przejściami, a większość z nich to instalacje montowane na suficie. Instalacja warunkowa może być osadzona. Lampy i latarnie są instalowane na półce jako całość, co zapewnia większą elastyczność, ale należy podjąć niezbędne środki ochrony elektrycznej.
W przypadku księgarni z otwartymi półkami i regałów ustawionych jednostronnie w czytelni, do doświetlenia regałów można zastosować lampy o asymetrycznej charakterystyce rozsyłu światła.
Ta metoda instalacji może nie tylko zapewnić dobry efekt oświetlenia półki na książki, ale także nie będzie powodować odblasków w czytnikach znajdujących się w pomieszczeniach.
Powyżej znajduje się cała treść projektu oświetlenia biblioteki szkolnej i projektu oświetlenia czytelni.